Todos sumamos
En la Escuela Puig d'Agulles, en Corbera de Llobregat (Barcelona), tenemos la pretensión de desarrollar en nuestros alumnos y alumnas la...
Introducción: Un currículo desequilibrado
Neuroeducación: tareas con cabeza y corazón
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La evaluación de la competencia de aprender a aprender
Es mayoritariamente reconocida la complejidad que entraña evaluar la adquisición de una competencia (Arnau, 2009; Ramos, 2010). Los cam...
No sé si realmente aprenden algo con el huerto… ¿Y si confiamos?
Noticias de interés
Interacciones de solidaridad que potencian los aprendizajes
CONSIGNA DE LA EVIDENCIA • Los contextos competitivos deterioran el bienestar del alumnado, comprometiendo también su rendimiento acad...
