Tomando como referencia la historia más reciente de nuestro sistema educativo podemos señalar que la llegada de la astronomía a la enseñanza secundaria ha sido más bien tardía. De modo que salvo algunas experiencias aisladas por parte de profesores y profesoras muy interesados en el tema, la impartición de los “Talleres de Astronomía”, no se inició hasta principios de la década de los ochenta. El tratamiento adoptado fue el de una materia optativa cuyo desarrollo e implantación fue desigual en función de la disponibilidades horarias, del profesorado y de la demanda realizada por…
