Cada día experimentamos numerosas emociones, pero no tenemos tiempo de pararnos y reflexionar sobre ellas. El impacto de la DANA nos ha activado emociones difíciles y nos ha abierto una oportunidad para reflexionar sobre ellas en las aulas y fortalecer nuestro compromiso con el cuidado del planeta. En este artículo se presenta una propuesta de aula para identificar emociones, reconocerlas y analizar qué respuestas son las que ayudan a construir un futuro más sostenible.
Espacio en el que tuvo lugar el círculo de palabra
La DANA
Los efectos catastróficos de…
