Calificar para evaluar en «Master-FIT»
Una experiencia de educación física desde el uso de Classdojo
Universidad de Granada
Este artículo parte de la premisa de que es valioso crear en el alumnado una concienciación del proceso de aprendizaje vivido. Se analiza cómo dar prioridad a la experiencia vivida que ayuda a crecer como persona desde el autoconocimiento, la interacción y las experiencias. Para ello se utiliza una propuesta de sistema de puntuación en función de la superación de diferentes objetivos mediant…
