El concierto como acto social y acercamiento a la realidad musical profesional
Las actividades que habitualmente realizamos en el aula de música carecen de las proyecciones sociales y curriculares óptimas que por sí se requieren y que lógicamente están implícitas en ellas. ¿Cómo podemos asumir el éxito de una actividad de interpretación de una instrumentación, por ejemplo, sin público? Nuestro alumnado cuenta con público realmente en pocas ocasiones. Este aspecto tan sólo es uno de los que se desprenden de la primera afirmación. Pero la lista podría ser mucho más extensa. Po…
