¿Es la escuela un lugar apropiado para el desarrollo de la competencia motriz y el talento motor? Es ésta una cuestión que para muchas personas tiene una respuesta fácil: no, sobre todo considerando el trato que las autoridades educativas dan a la educación física en el medio escolar. Para una gran mayoría es el entorno deportivo el que mejor puede atender dichas necesidades (Abbott y Collins, 2002; Tranckle y Cushion, 2006). Sin embargo, siempre ha existido la esperanza de que la escuela fuera el punto de partida, el lugar donde se pudiera detectar a aquellos alumnos y alumnas con e…
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