Introducción
En el Decreto 105/1992, de 9 de junio, se fija el currículo de educación primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Del estudio de este programa pueden destacarse dos vertientes principales: una en la que se atañe a la danza y expresión de un modo directo, y otra en la que entre sus objetivos se vislumbra un enfoque general que la sitúa como una actividad física más. Del mismo modo, se destaca la importancia que cobra esta actividad como factor de expresión, comunicación, relaciones sociales y ocio, dejando un amplio margen de trabajo y posibilidades de actuaci…
