aprender, comprender conceptos científicos, disponer de conocimientos, capacidades y experiencia que permitan investigar
Tradicionalmente, la enseñanza de las ciencias ha estado centrada en trasmitir el corpus conceptual de las disciplinas, los principales modelos y teorías generados por la ciencia para interpretar la naturaleza y su funcionamiento. Las tendencias actuales en enseñanza de las ciencias proponen dar más importancia al tratamiento de los aspectos vinculados con los procedimientos implicados en la generación de conocimiento.
Los contenidos procedimentales tienen valor forma…
