Introducción y motivación
El Diseño Curricular Base para 6-12 cita explícitamente los diagramas lineales, de barras, pictogramas, etc., como gráficos sencillos que el alumno debe saber leer y representar. Para la Educación Secundaria, 12-16, la cita del DCB es menos explícita, pero se alude a la enseñanza de las gráficas estadísticas usuales en los medios de comunicación y en el conocimiento científico.
Si revisamos los gráficos que aparecen con más frecuencia en periódicos, revistas y libros de texto de biología, geología, etc., nos quedamos aturdidos ante la diversidad enco…
