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Diario de una pandemia: educación emocional y Agenda 2030

Diario de una pandemia: educación emocional y Agenda 2030

Antonio José Morales, Dafne García Durá, Carlos Caurín Alonso

La COVID-19 ha puesto en evidencia la fragilidad de la «normalidad» de nuestro modelo de mundo. Pero, a su vez, nos ha permitido aprender dos cuestiones clave: la importancia de la educación emocional para superar estos momentos de excepcionalidad y la necesidad de implementar la transformación ecosocial a escala planetaria que plantea la Agenda 2030.

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¿CÓMO PODEMOS EVOLUCIONAR DE LA «NUEVA NORMALIDAD» A LA «BUENA NORMALIDAD»?

Los efectos derivados de la pandemia producida…

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