Los materiales que presentamos son el resumen del trabajo de un grupo de profesoras y profesores de diferentes niveles educativos, que constituimos un seminario para desarrollar la unidad, experimentarla y, simultáneamente, provocar la reflexión sobre la práctica docente en la clase de matemáticas, desde la perspectiva interdisciplinar y transversal.
El material es esencialmente interdisciplinar y puede utilizarse como hilo conductor o elemento motivador en muchos temas de estudio: transversales (coeducativos, educación para la paz, medioambiental, educación sexual, etc.), otras área…
