El repertorio en las agrupaciones musicales de las escuelas de música

De acuerdo con los ámbitos de actuación establecidos por los diversos decretos que regulan la creación, organización y funcionamiento de las escuelas de música en las distintas comunidades autónomas, las actividades vocales e instrumentales de conjunto constituyen marcos fundamentales de experiencia que contribuyen tanto a la motivación como a la aportación de un complemento sustancial, dentro del marco referencial de una educación musical que pretende ser integral, activa, participativa y equilibrada.En este sentido, el repertorio representa el instrumento didáctico básico y fun…