Es frecuente escuchar frases como “Mi hijo/a no sabe estudiar, lo aprende todo de memoria sin saber lo que dice”, “Estoy haciendo Primaria otra vez, estudiando las lecciones con mi hijo/a”… Se trata de un comentario habitual que refleja una situación alarmante. El alumno inevitablemente tiene problemas de comprensión lectora, necesita un instrumento imprescindible para procesar la información. La lengua es la materia instrumental para tener acceso a la comprensión e interpretación de los contenidos textuales.
Cuando alguien escribe un texto persigue básicamente una finalidad: que qui…
