Análisis conceptual de la inclusión
[…] se ha producido un abandono de la idea de “integración” en beneficio de “inclusión”. […] “integración” suele utilizarse para aludir a un proceso de , , en el que se apoya a cada niño para que pueda participar en el programa vigente (y prácticamente sin cambios) de la escuela, mientras que la palabra “inclusión” indica un proceso de , en el que las escuelas se desarrollan en respuesta a la diversidad de los alumnos que asisten a ellas.
La escuela inclusiva es un modo de concebir la educación y la función social del centro escolar, desde u…
