El profesor de historia del arte de que quiere estar al día y utilizar los recursos que esa disciplina ofrece hoy, no puede contentarse en sus clases con la utilización de unos materiales basados únicamente en las diapositivas y transparencias. Cuando leí mi tesis doctoral (1977) sobre el pensamiento del profesor de historia del arte, al hablar de los recursos de la disciplina no había referencias a Internet. Las posibilidades que ofrecen en la actualidad los archivos que aparecen en dicha red permiten el acceso a unas obras de arte virtuales basadas en imágenes digitales que encierra…
