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Análisis de los procesos cognitivos y de las interacciones sociales entre alumnos (16-17) en la resolución de problemas que comparan áreas de superficies planas.

Tesis Doctoral

Autor: Pedro Cobo Lozano

Director: Josep M. Fortuny

Lugar: Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals de la Universitat Autònoma de Barcelona

Fecha: 19 de febrero de 1998

La investigación que presentamos es un estudio de casos sobre procesos cognitivos e interacciones entre alumnos de 16 y 17 años en la resolución de problemas con un contenido matemático específico.

En el inicio de este trabajo hemos tenido en cuenta, entre otras: a) las indicaciones de Balacheff (1990) sobre la necesidad de abrir las investigaciones futuras al estudio de la…

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