Desde hace muchos años, una gran mayoría de niños y niñas, desde las primeras etapas educativas en las escuelas de infantil y primaria, participan en actividades creativas en áreas como la plástica o la lengua. Así, es frecuente que los niños y las niñas puedan dibujar o pintar libremente, sin tener que limitarse a “copiar” un modelo dado, o que tengan diversas oportunidades para escribir relatos, cuentos o poesías. En el área de música, a pesar de algunas excepciones a las que haremos referencia en este artículo, la situación ha sido y es bastante distinta. Rara vez se anima …
