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La fase de cierre de la secuencia formativa, indispensable para el proceso de aprendizaje

En una visión de la acción educativa como proceso (y no tan sólo como resultado) cada una de las fases de éste tiene importancia por sí misma y con relación a las otras fases. El alumnado va construyendo el aprendizaje, paso a paso, a partir de las actividades que va realizando en la fase inicial de la secuencia formativa (actividades de evaluación inicial, de presentación del tema que se va a trabajar…), en la fase de desarrollo de la secuencia (actividades de construcción de significados, de regulación y de autorregulación, de aplicación, de contraste con los conocimientos p…

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