En los últimos años la incorporación de niños y jóvenes inmigrantes a los centros escolares de todo el país se ha convertido en un fenómeno en claro proceso de expansión. Prueba de ello es que durante el curso 2003/2004 cerca de unos 400.000 niños y niñas extranjeros participarán en el sistema escolar español en sus etapas obligatorias. Muchos de ellos tendrán que aprender la lengua de la sociedad de acogida para participar en interacciones sociales diversas y, sobre todo, para acceder a los contenidos del currículo educativo.
El modelo que se ha seguido para la escolarización…
