Identificar los aprendizajes básicos imprescindibles nos ayuda a no perdernos en el camino de la grandilocuencia, cada vez más tentadas por la redes sociales que nos distraen de lo verdaderamente importante, incluso a no «supeditar la acción educativa de la educación infantil a los propósitos y prioridades de otras etapas educativas posteriores» (Blanch y Oriol, 2023), como la presión que siente el primer ciclo con la retirada del pañal o el segundo ciclo con el aprendizaje de la lectoescritura.
