Un grupo de siete familias de Lleida solicita una reserva de lugares escolares por grupo para matricular a sus hijos e hijas en una escuela de máxima complejidad del barrio, que lleva años de lucha contra la segregación escolar desde dentro mejorando espacios, abriéndose a nuevas metodologías y colaborando con las familias. Esta propuesta busca favorecer la equidad escolar y combatir la segregación escolar.
Foto de las familias
Contextualización de la escuela y del caso
La escuela Pràctiques I, con ciento ochenta años de historia, es una escuela de u…
