Objeto del estudio
Para comprender el pensamiento historiador de los adolescentes es necesario conocer cómo hacen frente éstos a las exigencias necesarias para la comprensión del conocimiento histórico. Desde una perspectiva cognitiva, en este artículo nos centraremos exclusivamente en la naturaleza de las dificultades que se manifiestan de manera preferente en la adquisición de algunas nociones temporales, concretamente el tiempo histórico.
Dado que la historia es impensable sin su inserción en el tiempo, consideramos que para un aprendizaje comprensivo de ésta, los alumnos necesi…
