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Un ejemplo de enseñanza de resolución de problemas con alumnado de 3.º de ESO

Modos de enseñar a resolver problemas, “

Hemos dividido el curso escolar en etapas o fases. La actuación del profesorado se podría definir como una función, entre otras variables, de los conceptos, procedimientos, actitudes y creencias que vayan adquiriendo los alumnos y alumnas. Sobre todo prestaremos atención a la variable “actitudes y creencias” que la sustentan. Las etapas son:

Primera etapa: nada tiene más éxito que el éxito

Por mi experiencia de varios años impartiendo el curso de 3º de ESO, la primera actitud que observamos en muchos alumnos y alumnas hacia la resolución …

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