Introducción
La enseñanza/aprendizaje de las matemáticas está experimentado cambios importantes tanto en España como en el panorama internacional. Ello se debe, entre otras razones, a que el mundo evoluciona muy rápidamente y los conocimientos van quedando obsoletos; a la disponibilidad de calculadoras y de ordenadores; a la consideración de la matemática como método más que como contenido, como saber-hacer más que como saber. En la educación matemática todo esto se traduce en poner el acento en la actividad mental de los alumnos, en los procesos de pensamiento, más que en la …
