La colaboración como promoción del conocimiento profesional
La colaboración entre investigadores de centros universitarios y profesores que prestan servicio en los niveles no universitarios surge a partir de la creciente preocupación que ha despertado la investigación naturalística en el campo de la educación. Las notas que identifican este tipo de investigación están relacionadas con su naturaleza ecológica, su orientación al participante interno, y su carácter interactivo y flexible.
La perspectiva colaborativa responde a un tipo de investigación que no se conforma con interpre…
