Archivos y escuela, una asociación deseable
Que los archivos pueden convertirse en auténticos entornos de aprendizaje para trabajar los principales contenidos conceptuales y procedimentales de la historia es una evidencia. Las potencialidades que presentan como centros de recursos y como registradores y generadores de historia contrasta con el parco uso que docentes y alumnos hacen de ellos. El estudio de fuentes primarias sigue siendo un campo sin explorar desde los centros educativos, y las experiencias que pongan de manifiesto la relación entre archivo y escuela son encomiables pero a…
