Rigoberta Menchú: La escuela Tikb’al Utzil
Fue el día 27 de septiembre a las 10 de la mañana cuando, dirigiéndose a 700 niños y niñas reunidos para hablar con ella, dijo:Tikb'...
Entrevista a Humberto Maturana: Cada ser humano puede ser un Rey Mago
AULA DE INFANTIL: El juego entre la ciencia y el saber; el saber y la conciencia y la responsabilidad, ¿dónde está el agujero? ¿Quié...
¿Qué juguete escogemos?
Jugar es la principal actividad de la infancia. Responde a la necesidad de niños y niñas de mirar, tocar, curiosear, experimentar, desc...
Navidad, Reyes… ¿Qué fiestas?
Las rutinas nos protegen tanto como nos adormecen. Vamos haciendo lo que hay que hacer, lo que está previsto, lo que ayer quedó pendien...
¿Diciembre es el mes fácil? ¿Qué dejamos para enero?
La alegría... ¿tiene más que ver con fácil o con esfuerzo? El esfuerzo ¿tiene que ver con el sufrimiento? El esfuerzo tiene que ver ...
“Jornadas deportivas -una escuela para todos-“
Hacía ya tiempo que una idea rondaba por mi cabeza y que iba dando vueltas. Vueltas y más vueltas, hasta que un día decidí hacerla re...
Los juegos autóctonos castellanoleoneses en la escuela rural. Una propuesta a partir de material...
El juego y la cultura son dos términos vinculados entre sí. El juego no sólo te proporciona diversión sino que también, consciente o...
Transmisión de valores sociales a través del deporte como elemento de promoción de la salud de...
Existe una visión positiva del deporte infantil que considera que este, forma el carácter y ayuda a desarrollar el fairplay y la deport...
