¿Imito, copio o plagio?
La experiencia que presentamos no está aislada o realizada de forma casual o esporádica, sino que está enmarcada en una programación ...
El ciberplagio
Según el diccionario Espasa, plagiar es "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". También nos dice que en Améric...
El desarrollo de la competencia intercultural a través de textos comerciales plurilingües
Planteamiento inicialhomogeneidadLa procedencia multicultural y plurilingüe de nuestro alumnado constituye el hecho más relevante para ...
El taller de escritura creativa en secundaria. Una propuesta práctica
El arte, la literatura, es un juego de espejos, un laberinto de citas, de modelos, de referencias que se cruzan y se entrelazan en el tie...
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Reflexión sobre una experiencia de formación permanente con el profesorado de lengua de secunda...
Desde las administraciones educativas se vienen desarrollando modelos de formación que han ido evolucionando en las últimas décadas. E...
Explicar y argumentar
Desde los trabajos de la retórica clásica hasta los modernos estudios de la nueva retórica, la lingüística del texto, la psicolingü...
Del análisis de un modelo a la elaboración de un texto propio o cómo escribir un texto argumen...
El reconocimiento de la importancia que supone el dominio de la escritura no siempre ha ido acompañado de una didáctica que incidiera e...
