La interacción en el aula
IntroducciónLos conceptos de interacción, aprendizaje funcional y significativo, atención a la diversidad, etc., forman parte, junto c...
La narración oral y su didáctica
"Quería decirles más bien que yo, antes, no fui lo que soy ahora. Me volví hablador después de ser eso que son ustedes ahora. Escucha...
La argumentación oral: una propuesta para la Enseñanza Secundaria
IntroducciónUno de los objetivos prioritarios de los Diseños Curriculares para la Educación Secundaria Obligatoria es el desarrollo de...
La comprensión de textos escritos: reflexiones y propuestas para su enseñanza
Comprensión de textos escritos y currículum de lenguaEl interés por la comprensión de textos escritos ha sido algo que tradicionalmen...
Marco para la práctica de la lengua oral en la escuela
"No podemos enseñar una lengua; sólo a la necesidad de partir de la lengua real podemos crear las condiciones en que esa con la que el ...
Observación de los usos orales en el aula y reflexión metacomunicativa
Oralidad y espontaneidadLa enseñanza de la lengua se plantea fundamentalmente ampliar el conjunto de conocimientos y de destrezas necesa...
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Donde comprensión, expresión y reflexión sobre la lengua se confunden
Mis alumnos de primero de BUP -F y G- tienen el cuaderno de lengua organizado, por sugerencia mía, en tres apartados: "trabajo con texto...
