Música e inclusión
¿Venganza o perdón?
Aprender por objetivos: un modelo de conciertos didácticos en la Fundación Juan March
Educar con perspectiva de genero en el segundo ciclo
¿Qué “saben” de música los alumnos y alumnas de la ESO?
Cuando pensamos en el aprendizaje musical de los jóvenes, normalmente viene a nuestra mente la escuela. Eventualmente, tenemos en cuenta...
Carta para empezar el curso (2)
Porque los tiempos están cambiando
La educación sentimental en los comienzos de la escuela infantil
