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Un vínculo familia y escuela 0-3 sano
Beatriz Ribas Riera La familia y la escuela 0-3 inician una relación cuando la primera entra dentro de la segunda. Esta relación deberí...
Noemí Font: «La inclusión empieza cuando entendemos que las personas con discapacidad pueden hace...
¿Qué les dirías a los padres? La perseverancia es la clave para conseguir cambiar las cosas, incluso ante la administración. Adem&...
Pisa el freno
Ares González Hueso Padre, formador y maestro a partes desiguales aresgonzalez.es Empezamos a coger velocidad en los centros educativos: ...
Contenido del producto 205948
Va de... ¡No sé! ¡No puedo! De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo…...
Proyecto de real decreto de infantil: ¡no avanzamos!
La aprobación de la LOMLOE, que modificó la LOE, aportó la alegría de exigir que todos los centros que acogen regularmente a ni...
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA (Re)escribiendo los (nuevos) deberes Evidencia aplicada Se presenta un estudio de caso, Mireia, pianista con ...
Los deberes escolares
Consigna de la evidencia Contenidos de aprendizaje Los deberes sirven de muy poco o nada en la educación primaria, poco o muy poco en la...
