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La historia de la ciencia: ¿saber útil o curioso complemento?
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Crecidas e inundaciones: el interés didáctico de un concepto integrador del río
Las inundaciones, riadas y sus efectos tienen un interés didáctico en la escuela, debido a su plena actualidad social por las graves tr...
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Santacana, J.Hernández, X.Editorial Milenio. LleidaEnseñanza de la arqueología y la prehistoriaLos autores realizan en su libro una mu...
El profesorado asturiano ante la enseñanza de la Historia del Arte
Ana Mª ALONSO GUTIÉRREZUniversidad de Oviedo.Oviedo. 1998281 pàginas.No son muy frecuentes las tesis doctorales sobre la didáctica de...
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