Epílogo
Los deberes desde la perspectiva de los estudiantes
¿Por qué las mates no arrancan en primaria?
Relato de tres talleres del congreso
El primero de ellos trata "La construcción de la identidad docente a través de la formación", en el que se recibe a los asistentes con...
Cuidemos el claustro, juguemos
La transferibilidad de las evidencias en la práctica educativa
LA TRANSFERIBILIDAD DE LAS EVIDENCIAS EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA Todos los que formamos parte de Graó estamos comprometidos con la mejora d...
Matemáticas en la educación superior
Izaskun Aranbarri, de Berdindu Eskolak
