Matemáticas y coeducación
Creo que no me equivoco cuando pienso que la mayoría de las personas encargadas de la responsabilidad educativa estamos en crisis. Perci...
Malules Fernández Bartolomé
San Sebastián, 1955Licenciada en Historia del Arte y en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona.Ha realizado numerosas exposiciones...
Las bibliotecas escolares y el currículum de la ESO
IntroducciónDesde hace algún tiempo se está produciendo en nuestro país un interesante debate sobre la naturaleza de las bibliotecas ...
¿Hasta dónde alcanza la transversalidad?
En los últimos años se ha venido instalando en la cultura profesional de los docentes un nuevo concepto que viene a añadirse a las num...
-
Consideraciones epistemológicas sobre la inferencia estadística: implicaciones para la práctic...
IntroducciónLa inferencia estadística y, en particular, el contraste de hipótesis, es uno de los recursos metodológicos más empleado...
Los métodos de cálculo mental vertidos por la tradición reflejada en los libros de Aritmética
En primer lugar, se hace una breve exposición acerca de la motivación educativa actual del cálculo mental. Después se discuten los cr...
Un enfoque visual para enseñar probabilidades binomiales
Los profesores encuentran, a veces, extraordinarias dificultades cuando trabajan con sus alumnos en el área de probabilidad y estadísti...
