¿Hace falta ser madre o padre para entender a las familias del alumnado?
Desde mi experiencia como madrePues yo creo que no es necesario que la educadora o el educador sea madre o padre para poder posicionarse ...
Para redondear: Neurociencia, neuroeducación
Trabajando desde un agrupamiento de niños sordos hacia la escuela inclusiva
La escuela Bellaterra es una escuela de agrupamiento de niños sordos, actualmente con 14 alumnos con déficit auditivo. Por este motivo,...
Con las familias: Desarrollo del cerebro y riesgos de la sobrestimulación en la infancia
Aceptar normas y límites desde las primeras edades
Entendiendo educar como formar personas con determinadas características deseables y aceptando que conlleva una gran responsabilidad, ad...
Pistas para la evaluación: Cómo valorar si tu práctica educativa es neuroeducativa
Un millón de pasos. Un proyecto para el año Xacobeo
Recursos para la práctica: Espacios neuroeducativos
