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Transiciones: de los confinamientos a los reencuentros
El vídeo, para trabajar la competencia oral
Magic mirror on the wall… (“Espejito, espejito…”)
¿Cómo crees que el algodón pudo cambiar el mundo?
Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 2)
El alumnado, parte activa de la revisión de un texto
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