Nuevas perspectivas para educación.
Matemáticas dialógicas
Matemáticas dialógicas Jesús Gallardo Romero Consejo de Dirección de UNO Verónica Aurora Quintanilla Batallanos Universidad d...
Una mirada gratificante hacia la evaluación de los aprendizajes
El método Singapur, en primaria
La escuela que yo quiero
¿Hacia dónde va la formación permanente del profesorado?
En septiembre del año pasado nos reunimos durante tres días, en el Campus Mundet de la Universidad de Barcelona, 590 profesionales de l...
El videojuego Hands of Time en clase de matemáticas
El videojuego Hands of Time en clase de matemáticas Marcos Campos Nava Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México) mcampos@uaeh...
Los deberes desde la perspectiva de los estudiantes