De conquistadores y conquistados
Relación y vínculo educativo
La memoria afectiva como llave para la didáctica de la lengua y de la literatura
El lenguaje algebraico en la escuela: cómo conseguir un equilibrio entre investigación y práctica
¿Pedimos peras al olmo?
ContextualizandogitanaPartimos de una situación "compleja" (en el CAES), en la que existe un eterno debate sobre nuestra tarea educativa...
Encuentros
ESERA conference, 2021 Congreso virtual, 30 de agosto-3 de septiembre de 2021 La Universidad de Minho (UMinho), en Braga, Portugal, organ...
Mirar la ciudad con ojos matemáticos
Reseña: Cómo enseñar a cantar a niños y adolescentes