Razonamiento tridimensional promovido por un videojuego
Innovación
Pensar y hacer o ¿hacer y pensar?
La asignatura de didáctica de la educación visual y plástica ha de configurarse con una doble articulación competencial: por una part...
La psicomotricidad y sus vinculaciones sociales e individuales con bases de pedagogía ALMUMC
Pensar en primero de primaria
El tangram de las múltiples lenguas
Poema objeto y aprendizaje por competencias
Planteamiento competencialConsideramos el área de educación visual y plástica como un espacio híbrido e interdisciplinar. Cabe decir ...
Evaluación del aprendizaje socioemocional y artístico
