La “profesionalización” del alumnado en el aula para un aprendizaje significativo
Pensar y hacer o ¿hacer y pensar?
La asignatura de didáctica de la educación visual y plástica ha de configurarse con una doble articulación competencial: por una part...
Allan Poe o el secreto de las abejas
¿Dónde ponemos el acento?
¿Dónde ponemos el acento? José Fernando Juan Santos Profesor de bachillerato del Colegio Hermanos Amorós. Carabanchel (Madrid) jos...
Recursos para el aula: Kenken, el sudoku aritmético
Un alumno con sordera en el aula de música (ordinaria)
La enseñanza de la escritura en los niños zurdos
Teatro de padres y madres
¡Empieza la función! Padres y madres de la escuela Brasil de Barcelona hacen espectáculo. Es viernes por la tarde. Todo está a punto....
