“Todo lo que entra por el oído tiene su efecto, y nos alimenta bien o mal”
Aprendizaje social y emocional
Aprendizaje social y emocional Consigna de la evidencia Tener presente el estado emocional del alumnado antes de iniciar cualquier sesión...
Recursos para la práctica: La seguridad afectiva en la escuela
De qué nos admiramos
Entre dudas y teorías Educar… sí, pero ¿cómo?
Milena en cuestión
Milena en cuestión
Pistas para la evaluación: Detección: ¿cuándo preguntarse por qué un niño hace lo que hace?
