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¿De dónde partimos?Agenda 21Partimos de una situación problema. Llevamos a los alumnos y alumnas a dar una vuelta por el instituto y l...
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Flexibilidad y cambio
Las escuelas de música: mirando al pasado, mirando al futuro
El instituto adopta la muralla de Mataró
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Institutos de puertas abiertas
Los museos como centros de educación musical en tiempos de crisis
Casi todo es música. Una mirada a la interdisciplinariedad desde el área de música
¿Por qué y para qué la interdisciplinariedad?Pedimos a nuestros alumnos y alumnas que relacionen los saberes; sin embargo, todas las s...