Comentamos: Hablar, escuchar, conversar. Teoría y práctica de la conversación en las aulas.
Educación lenta: con frecuencia, menos es más
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La orientación espacial, en infantil
La intertextualidad en el aula de español como lengua extranjera
El carácter intertextual de las manifestaciones artísticasintertextuali-dadApolo y Dafne Cristo de Velázquez , Cuentos de Eva Luna , L...
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Modelización matemática y educación STEM Una oportunidad de mejora Manel Sol Puig Grupo Vilatzara En este artículo proponemos que ...
Construir significado, más que conocer la definición
Tratamiento integrado de lenguas en bachillerato
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