Identificar els aprenentatges bàsics imprescindibles ens ajuda a no perdre’ns en el camí de la grandiloqüència, cada cop més temptades per les xarxes socials, que ens distreuen del que és realment important, fins i tot a no «supeditar l’acció educativa de l’educació infantil als propòsits i les prioritats d’altres etapes educatives posteriors» (Blanch i Oriol, 2023), com la pressió que sent el primer cicle amb la retirada del bolquer o el segon cicle amb l’aprenentatge de la lectoescriptura.
