Este artículo presenta una estrategia para desarrollar el aprendizaje cooperativo en las aulas con el fin de revisar y alinear las prácticas educativas con los principios teóricos y las directrices oficiales sobre inclusión escolar. En concreto, se proponen instrumentos para fomentar la cohesión del alumnado, facilitar el aprendizaje en equipo y aprender a cooperar.
El aula y la escuela en general son el contexto donde niños y jóvenes pasan la mayor parte de su tiempo, convirtiéndose en un entorno clave para promover prácticas qu…
