Si un científic expliqués l’aprenentatge cooperatiu en termes matemàtics, diria que el tot és més que la suma de les parts. Però, com ho descriuria una mestra? Us convidem a explorar aquest monogràfic i, en acabar, trobar la vostra pròpia resposta a aquesta qüestió a partir de la reflexió i l’experiència a l’aula.
Si preguntéssim a un científic com podria explicar l’aprenentatge cooperatiu en termes matemàtics, possiblement ens diria que és quan el tot és més gran que la suma de les parts o, el que és el mateix, que la combinació de dive…
