Las redes educativas para la mejora: hacia un nuevo marco común de calidad y equidad
La coeducación como práctica espacial
Yincanas cooperativas
Para redondear: Observar, algo más que mirar
Nuevos escenarios, nuevos aprendizajes y, por supuesto, nueva formación del profesorado
Pistas para la evaluación: Indicadores de calidad del uso de algunos espacios a veces olvidados
Referencias bibliográficas
¡Oye, el patrimonio es nuestro!
Aprender del patrimonio y con el patrimonio¿Cuál es la forma más adecuada para que los niños y las niñas se apropien del patrimonio ...
