Evaluación del aprendizaje socioemocional y artístico
«El profesorado debe identificar que el modelo competencial viene a dar solución a sus problemas, y es fundamental que vea sentido en el esfuerzo»
Segni Mossi, más allá del movimiento
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Taller de dibujo y pintura
La “profesionalización” del alumnado en el aula para un aprendizaje significativo
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La autoestima es un karaoke
