«No, pobre, pero ¡cómo lo vamos a suspender!»
El enriquecimiento de la clase de psicomotricidad con grupos heterogéneos
Scienglish o la desparición de las fronteras curriculares en el aula
Un cole con otras notas
Esta experiencia se lleva a cabo en el Colegio Público Rural Sánchez Mariscal de La Mamola (Granada) y se genera a partir de una activi...
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Impulsar la participaciónEl aprendizaje dialógico (Jaussi, 2008) nos sirve a las comunidades de aprendizaje para definir y fomentar la ...
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