La investigación didáctica del callejero urbano de Huesca: el proyecto Geochicas

Las ciudades actuales siguen reflejando en su callejero los esquemas sociopolíticos patriarcales de fines del siglo XIX. En el presente trabajo mostramos, partiendo del proyecto Geochicas, una secuencia didáctica implementada en un instituto público de Huesca con alumnado de ESO. A través del análisis y la investigación, los alumnos descubren la problemática de esta ciudad y, tras su visibilización, proponen soluciones desde su autonomía, la reflexión y la creatividad.